Joepie, Leopold en Oscar waren jarig

Het was weer feest in de eerste graad!
Voor de kerstvakantie kregen we weer heel wat lekkers!
Leopold en Oscar waren jarig en daardoor hadden we hele fijne middagen.
Leopold had een erg speciaal verzoek voor ons. Normaal zingen we een verjaardagsliedje, maar Leopold had liever een Sinterklaasliedje. Geen probleem! Je kan bij ons een heel repertoire boeken.

Oscar vond het allemaal heel erg spannend. Het kon niet vlug genoeg beginnen. Hij wist precies hoe hij zijn verjaardag wilde vieren, deelde taart uit en was super blij dat zijn broer ook mocht meevieren. 

Muziekinstrumenten

Heb je al gehoord van instrumenten, instrumenten?
Heb je al gehoord van een symfonisch orkest?
Iedereen mocht een instrument van thuis meebrengen en er iets over vertellen.
We kregen een hele verzameling bij elkaar.
En zelfs wie niets had meegebracht, had toch iets bij.
Klinkt dat ingewikkeld? Nee hoor, onze handen, voeten, onze stem, dat zijn ook instrumenten.
We kunnen er ritmes mee spelen, geluid mee maken en zelfs zingen.
Onze zoektocht naar de verschillende soorten instrumenten ging verder.
We ontdekten al
- slagwerk

- koperblazers

- strijkinstrumenten (snaarinstrumenten)

 - toetsinstrumenten

De houtblazers staan nog op het programma.

Benieuwd wie binnenkort de instrumenten kan herkennen.
We leerden ook al over noten en rusten.
Ritmes klappen en lezen kunnen we ondertussen als de besten.
Ta, titit, titi, ta. Klinkt grappig, maar wij vinden het leuk!

Sinterklaas

Oei, deur van het eerste leerjaar toe.
Oei, schuifdeur dicht.
Oei, een stopteken: we mogen niet door naar onze zithoek.
Wat zou er aan de hand zijn?
In de gang klinken Sinterklaasliedjes. Zou het? Zou de Sint in onze klas geweest zijn?
Het duurde lang voor onze klok op half 9 stond.
Eindelijk gingen de deuren open en klonk er 'oh' en 'ah'.
In de zithoek lag speelgoed en veel lekkers.

Gelukkig hadden we de dag ervoor onze schoentjes gezet met tekeningen en brieven.
De derde graad had ons daarbij geholpen.
Er werd onmiddellijk gesmuld van de chocolade.
Bunny Hop werd onmiddellijk uitgetest.
En de boodschap van Sint en Piet?
Die schreven ze op het bord. Zelfs Slecht Weer Vandaag deed zijn best...

Bij juf Ilke leerden we een gedichtje over Sinterklaas en Zwarte Piet.

Na school gaven we een mini-optreden voor onze mama's en papa's.

Afrika

 We leerden in onze klas een hele tijd over Afrika. Amaryllis was diegene die ons eerst hielp om wat over Afrika te leren. Nadien gingen we zelf verder aan de slag.
We leerden over Kenia en de nomaden. Heel wat nieuwe woorden leerden we zo: Masai, kraal, vee, ... De Masai hebben een andere manier om elkaar te begroeten, de hutten worden gebouwd door de vrouwen, ze dragen prachtige juwelen, ... Nikki en Robbe brachten enkele juwelen mee en zelfs een speer. 

Maar Kenia is niet het enige land in Afrika. De bompa van Lucaz werkte een tijd lang in Congo. Hij kwam in onze klas vertellen over het leven daar en de avonturen die hij meemaakte. Hij bracht ook een fotoboek mee. Iedereen was erg geïnteresseerd in de dieren die er leven. En we leerden zelfs enkele woordjes in een Afrikaanse taal. 

 

Noah zijn papa heeft ook in Afrika gewoond. Noah bracht enkele beeldjes mee uit hout en ivoor. Zo leerden we dat ivoor komt van slagtanden van olifanten. Mira had thuis daar een voorbeeld van: een versierde slagtand en bracht die ook mee naar de klas. Haar mama heeft ook door Afrika gereisd en we kregen mooie foto's te zien. En Linde haar mama is Afrikaanse. Ook Linde had hele mooie foto's bij van toen ze als baby in Afrika was. Op de foto's konden we heel goed zien hoe de mensen er wonen en leven. 
Levi had ook een hele verzameling beeldjes en liet ze ons heel trots zien. En zelfs juf Ilke kent heel wat van Afrika. Zij kwam vertellen over Egypte, farao's, piramides, ... Wij gingen zelf aan de slag en schreven onze naam in hiëroglyfen. We hadden daar wel al onze tekenkunsten voor nodig, want zoveel details en zo'n kleine figuurtjes dat waren we niet gewoon.

Maar Afrika betekent ook woestijn. In de Sahara leven de Toearegs. Via verhalen kwamen we meer over hen te weten. We ontdekten dat zout erg belangrijk is voor hen en dat ze de weg vinden door al dat zand door naar de sterren te kijken.
Aidan had een mooie DVD waarin we konden zien hoe belangrijk water is voor mensen. Soms moeten ze kilometers wandelen om water te vinden of worden hele diepe putten gegraven. In de woestijn trekken mensen ook rond op zoek naar water. Niet gemakkelijk als je alleen maar zandheuvels hebt om je de weg te wijzen. 

En Leopold en Victoria hun papa die ging op vakantie naar Zuid-Afrika. Hij bracht nog wat munten mee en die bekeken we in onze klas. In Zuid-Afrika betalen ze met Rand. Op de biljetten staan ‘the big five’. De 5 belangrijkste dieren van Afrika. Wij tekenden ze allemaal. En de munten die stopten we onder ons blad, wreven erover met ons potlood en toen konden we ze bewonderen. Het leek wel een tovertruc.