Maaltafels

Het rekenonderwerp in het tweede leerjaar: de maaltafels!
We gingen er vorige week voor de eerste keer mee aan de slag.
En de komende maanden zal het nog héél regelmatig op onze planning staan.
Iedereen vindt het erg leuk, hopelijk blijft ons enthousiasme nog lang duren.

We begonnen met de maaltafel van 2.
Voor één keertje mochten onze pantoffels op de bank. Want zo leerden we per twee tellen.
We ontdekten dat lange plusoefeningen véél korter geschreven kunnen worden.
Met het maalteken lossen we dat handig op.
Wat voor het maalteken staat, dat zijn de groepjes, want na het maalteken staat vertelt hoeveel er in een groepje zit.

Het verschil leren zien tussen 2 x 4 en 4 x 2 dat vinden we nog wel moeilijk. Maar dat de uitkomst allebei 8 is, dat weten we al erg goed.

Er werd dan ook al hard geoefend:

 Spelletjes spelen op de computer.

Spelletjes? Ja hoor, maaltafelspelletjes!

 Kaartjes knippen om ook thuis te kunnen oefenen

Werkblaadjes invullen

Opperste concentratie was nodig, dat zie je wel :)

Vrije werktijd

Altijd werken in de klas?
Altijd aan ons bankje zitten?
Nee hoor, in onze klas mag ook nog gespeeld worden.
Tijdens de vrije werktijd kan er uit verschillende dingen gekozen worden.
Kiezen is niet altijd gemakkelijk :)
Het levert alvast leuke foto's op.

Hip hip hip hoera Victoria!

Lang zal je leven, lang zal je leven, lang zal je leven in de gloria!
Victoria mocht onlangs 7 kaarsjes uitblazen.
En dat vierden we natuurlijk in onze klas.

Victoria kwam onmiddellijk om haar kroon vragen, zat trots op de troon en genoot van alle aandacht.
Wij genoten van al het lekkers dat Victoria bij had!
Een hele gelukkige verjaardag!

Meten in het eerste leerjaar

In het eerste leerjaar weet iedereen al dat je met veel verschillende voorwerpen iets kan meten.
Eerst speelden we autorace: welke auto komt het dichtste bij de eindmeet. Dat leverde een aantal grappige foto's op.

Nadien werd de afstand gemeten (maar niet een meetlat), wel met stiften en lijm.
Zo leerden we dat afhankelijk van je meetinstrument, je meer of minder dingen nodig hebt.

Nadien werd iedereen er op uitgestuurd om in onze school iets te gaan meten.
Kurdt ging aan de slag met de stiften en had heel wat werk om te tellen hoeveel stiften er onder ons afdak kunnen.

Mira en Lucaz maakten het zich iets gemakkelijker en namen er de meetlatten voor.

Leopold en Oscar die gingen met touw aan de slag en probeerden te kijken hoeveel touw er nodig was om rond de kleuterzandbak te geraken.

Dag Amaryllis

Sinds maandag is er in onze klas een stoeltje leeg.
Amaryllis woont eigenlijk in Afrika en komt elk jaar een bezoekje brengen aan de Tuimelaar. Tijdens haar vakantie in België komt ze dus gewoon naar school. Wel knap van haar!
De meisjes vonden het fantastisch om er een vriendinnetje bij te hebben.
Het afscheid was dan ook niet zo gemakkelijk. En ook de juffen missen haar wel.
Daarom trokken we die laatste dag een paar mooie groepsfoto's.

Ondertussen startte ook ons nieuwe project over landen. We weten al dat er 5 werelddelen zijn (Noord- en Zuidpool hebben we er dan niet bijgeteld). En Afrika is de eerste stop in ons project.
Al heel vlug kwam de vraag waar Amaryllis nu eigenlijk woont. Dus gingen we op zoek op een kaart van Afrika. We kleurden eerst Tanzania en nadien Burkina Faso.
Er werd ook al heel wat verteld over Afrika:
- sommige mensen hebben een donkere huid
- er is veel woestijn
- het is er warm
- er zijn 54 landen
- sommige mensen leven in hongersnood
- er zitten wilde dieren (olifanten, leeuwen, ...)
Volgende week gaan we verder met onze ontdekkingsreis.

Project slangen

De voorbije weken leerden we ontzettend veel over slangen.
Een aantal weetje op een rij:
- de langste slang die ooit gevonden werd was een python van 10 meter
- slangen kan je melken (dit wil zeggen dat je het gif uit hun giftanden haalt)
- slangen kunnen leven in bomen, in de woestijn, in het water
- ook in ons land leeft een giftige slang: de adder
- slangen lusten heel graag vlees
- slangen hebben wel tanden, maar toch slikken ze hun prooi in één keer doen
- vervellen wil eigenlijk zeggen: ik ben gegroeid en mijn vel is te klein, dus heb ik een nieuw vel nodig
- je hebt gifslangen en wurgslangen
- slangen ruiken met hun tong
- slangen hebben schubben
- een slang is een reptiel
En nog véél meer natuurlijk.
We bekeken filmpjes en foto's.
We zochten dingen op op de computer en speelden een slangenpuzzel.

 Er werd getekend en geknutseld.

In boeken werd extra informatie opgezocht.

Amaryllis bracht een echte slangenhuid mee.

En we schreven een mooi, zelfgemaakt gedicht over de slang.

Schoolraad

Donderdag hielden we de eerste schoolraad van dit schooljaar.
We komen dan met de hele school samen om een aantal dingen te bespreken.
Zo willen we het op onze school nog leuker maken.
Alle klassen kunnen op voorhand 'puntjes' aanhalen.
Dat kan iets zijn wat we héél erg fijn vinden, maar ook minder leuke dingen kunnen aan bod komen.
Van elke klas zijn er twee afgevaardigden die onze standpunten meenemen op de lunchvergadering.
Nadien komen we met de hele school samen en leiden de afgevaardigden de schoolraad.

Zo hadden we het over beyblades op de speelplaats, wanneer mag er gevoetbald worden, ...
Maar we maken ook tijd voor feest vieren.
Eerst verwelkomden we alle nieuwe gezichtjes op onze school.

En nadien mochten alle jarigen van de voorbije maanden (en dat waren er heel wat) vooraan komen staan.
Ze kregen een luid 'lang zullen ze leven' en mochten de kaarsjes uitblazen.