Als afronding van ons circusproject kozen de kinderen ervoor om een echte voorstelling in elkaar te steken. Tijdens de turnlessen gingen ze samen met Lief aan de slag. Allerlei kunstjes werden ingeoefend. Wat waren de kinderen creatief, ze wisten héél goed wat ze met hun optreden wilden laten zien.
In de klas oefenden we alles wat we leerden in. Zo verdeelden we de taken en kon iedereen iets uitleggen. Alle kunstwerkjes werden daarbij getoond. Er werd hard geoefend om iets begrijpbaar te leren uitleggen.
Ook aan kostuums werd gedacht. Iedereen vertelde wat hij/zij wilde zijn en heel spontaan boden anderen aan om spullen mee te brengen. 'Ik heb nog dat thuis.' 'In onze kast ligt nog een...'. Zo fijn dat er gedeeld en voor elkaar gezorgd werd. Zo kon iedereen schitteren.
Maar zonder uitnodiging, geen publiek. Dus werden er uitnodigingen geknutseld en kwamen er ontzettend veel reservaties binnen. De turnzaal zat afgeladen vol.
Kijk maar mee naar al die blinkende oogjes van fantastische circusartiesten.
zaterdag 7 september 2013
Nog wat foto's van vorig schooljaar: Project circus: beroepen
Voor en achter de schermen werken heel wat mensen in het circus.
Samen konden we een heel lijstje opsommen.
Tijd om al die mensen eens te tekenen.
We gingen in de juiste houding liggen, een klasgenootje maakte de contouren en dan aan de slag met verf.
Prachtige resultaten kregen we te zien!
Elk groepje schreef ook een tekst over hun personage.
De jongleur: hij moet eerst heel goed oefenen om de ballen op de juiste manier omhoog te gooien. Pas later leert hij ze ook vangen.
De spreekstalmeester: hij staat de hele tijd in de piste en kondigt alle artiesten aan. Hij draagt een jasje en rijlaarzen. Vroeger deed hij ook de paardennummers.
De acrobaat: er is een man die over een touw van de ene naar de andere kant van een waterval liep. Hij deed dit ook eens met een kruiwagen waar zijn mama in zat, hij deed dit ook terwijl hij onderweg stopte om een eitje te bakken, ... Goed je evenwicht bewaren is belangrijk.
De acrobaat: zwieren aan een trapeze is erg spannend. Je moet lening zijn en op het juiste moment de stok loslaten of vastnemen. Soms hangen de acrobaten vast met een touw zodat ze niet naar beneden kunnen vallen.
De clown: er zijn twee soorten clowns: de grappige en een beetje domme clown en de slimmere clown. Ze hebben een moeilijke taak want ze moeten de mensen laten lachen.
De goochelaar: soms tovert hij een konijn uit een hoed of kan hij een stokje laten rechtstaan op de tafel.
Samen konden we een heel lijstje opsommen.
Tijd om al die mensen eens te tekenen.
We gingen in de juiste houding liggen, een klasgenootje maakte de contouren en dan aan de slag met verf.
Prachtige resultaten kregen we te zien!
Elk groepje schreef ook een tekst over hun personage.
De spreekstalmeester: hij staat de hele tijd in de piste en kondigt alle artiesten aan. Hij draagt een jasje en rijlaarzen. Vroeger deed hij ook de paardennummers.
De acrobaat: zwieren aan een trapeze is erg spannend. Je moet lening zijn en op het juiste moment de stok loslaten of vastnemen. Soms hangen de acrobaten vast met een touw zodat ze niet naar beneden kunnen vallen.
De clown: er zijn twee soorten clowns: de grappige en een beetje domme clown en de slimmere clown. Ze hebben een moeilijke taak want ze moeten de mensen laten lachen.
De goochelaar: soms tovert hij een konijn uit een hoed of kan hij een stokje laten rechtstaan op de tafel.
De dirigent: de muzikanten spelen zonder partituren. Ze moeten dus goed kijken naar wat op het podium gebeurt en op de juiste momenten de juiste muziek maken. Iemand vervangen bij ziekte is dus niet ze makkelijk.
Nog wat foto's van vorig schooljaar: Project Circus: ontstaan
Tijdens ons circusproject leerden we over het ontstaan van het circus.
Lang geleden was er een man: Astely die in het leger had gewerkt.
Na zijn legerdienst wilde hij graag zijn paard houden.
Dat kon en hij begon er kunstjes mee uit te voeren.
Dat lukte niet altijd even goed. Enkel bij een piste van 13meter diameter bleef Astely goed op zijn paard staan. De vaste afmeting van een piste heeft hij dus ontdekt. Ook dat de ondergrond best uit zand bestond hebben we aan hem te danken.
In het begin trad hij buiten op, fakkels zorgden voor de verlichting en er was enkel een trommelaar om voor de muziek te zorgen.
Acrobaten en clowns werden van de straattheaters gehaald en kwamen mee optreden.
De wilde dieren kwamen pas later en zaten eerst gewoon in een kooi.
Er naar kijken vonden de bezoekers al spannend genoeg.
Nog wat leuke foto's van vorig schooljaar: het grootste Legobouwwerk nagemaakt met Clics
Wat deed de eerste graad vandaag?
Spelen met Clics!
Luka bracht een krantenartikel mee over het grootste Lego bouwwerk.
Dat is een 1 op 1 nagebouwd vliegtuig uit Star Wars. En te bewonderen in New York.
Het model bestaat uit 5.335.200 Legosteentjes (ter vergelijking: het model in de winkels heeft er 560)
Het model weegt 20.856 kilo.
Het is 3.35 meter hoogHet is 13.1 meter lang.
De spanwijdte is 13.44 meter.
32 mensen hebben het gebouwd en daar deden ze 17.336 uur over, wat neerkomt op ongeveer vier maanden
Moeilijk voor ons om in te schatten hoe groot dat precies is.
Daarom gingen we zelf aan de slag.
Eerst zette de meetploeg de afmetingen uit.
Ondertussen gingen de bouwheren aan de slag met Clics.
Zelfs de parking werd afgezet voor onze gigantische constructie.
En ten slotte legden we de omtrek.
Nog even in ons eigen vliegtuig stappen, zwaaien naar de camera en de piloot bracht ons naar Pluto.
Groetjes vanuit de eerste graad!
Spelen met Clics!
Luka bracht een krantenartikel mee over het grootste Lego bouwwerk.
Dat is een 1 op 1 nagebouwd vliegtuig uit Star Wars. En te bewonderen in New York.
Het model bestaat uit 5.335.200 Legosteentjes (ter vergelijking: het model in de winkels heeft er 560)
Het model weegt 20.856 kilo.
Het is 3.35 meter hoogHet is 13.1 meter lang.
De spanwijdte is 13.44 meter.
32 mensen hebben het gebouwd en daar deden ze 17.336 uur over, wat neerkomt op ongeveer vier maanden
Moeilijk voor ons om in te schatten hoe groot dat precies is.
Daarom gingen we zelf aan de slag.
Eerst zette de meetploeg de afmetingen uit.
Ondertussen gingen de bouwheren aan de slag met Clics.
Zelfs de parking werd afgezet voor onze gigantische constructie.
En ten slotte legden we de omtrek.
Nog even in ons eigen vliegtuig stappen, zwaaien naar de camera en de piloot bracht ons naar Pluto.
Groetjes vanuit de eerste graad!
zondag 5 mei 2013
Vrije teksten
Deze hadden jullie nog te goed!
Enkele leuke teksten van net voor de paasvakantie.
Bert en Wannes keken uit naar leuke uitstapjes:
Nila heeft een duidelijke wens over een leuk uitstapje:
Lucaz verzon een leuk uitstapje:
Enkele leuke teksten van net voor de paasvakantie.
Bert en Wannes keken uit naar leuke uitstapjes:
Lucaz verzon een leuk uitstapje:
Mira ging echter op een minder leuke uitstap:
Natuurlijk werd er ook over de paashaas geschreven.
De teksten van Luka en Joaquin:
Kurdt vermaakte ons met een liedje en Hannah met een gedichtje:
Tot slot vertelde Wodan ons over zijn tand(en):
donderdag 2 mei 2013
Hoera!
Ook Hannah was jarig en verwende ons samen met haar mama en papa met lekkere cupcakes.
Bijna te mooi om op te eten, maar ook héél lekker.
Dankjewel! En een dikke proficiat!
Bijna te mooi om op te eten, maar ook héél lekker.
Dankjewel! En een dikke proficiat!
Abonneren op:
Posts (Atom)











